Esquizofrenia en la familia, entre el miedo, la paciencia y el amor: una revisión de la literatura

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Keywords:

Esquizofrenia, Entorno familiar, Adaptación, Cuidador, Apoyo

Abstract

La presente investigación, estuvo enfocada en el impacto que presentan los cuidadores, en la adaptación, aceptación, estabilidad emocional y recuperación de pacientes diagnosticados con esquizofrenia. En el artículo se resalta a los cuidadores como un pilar importante para el paciente, la relación y calidad de vida que el cuidador le brinde al paciente será esencial para la cotidianidad de ambas partes. En el artículo se ofrecieron algunas alternativas que permitirían un ambiente más ameno tanto para cuidadores y pacientes, en las recomendaciones se propuso la psicoeducación la cual tiene el fin de informar e instruir a cuidadores acerca de la verdadera realidad de la esquizofrenia, con la implementación de este método se logra obtener un mejor cuidado y convivencia. Por otro lado, en las recomendaciones se resalta que los cuidadores deberían recibir apoyo psicológico. Desde el enfoque metodológico, se aplicó una investigación cualitativa con diseño documental de tipo transversal, se analizaron 30 artículos publicados entre los años 2020 y 2025, estos relacionados con la esquizofrenia y el entorno familiar. En los resultados se observó que el 60% de los estudios se realizó en entrevistas semiestructuradas y grupos dinámicos, el 30% combinó cuestionarios con sesiones de observación directa y el 10% se basó en herramientas cuantitativas como escalas de funcionamiento y protocolos neuropsicológicos. Gracias a esto se logró detallar cómo las familias construyen una red de apoyo para afrontar y manejar las crisis que se presentan diariamente.

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Author Biography

  • Juan Camilo Pazos-Alfonso, Universidad Sergio Arboleda Sede Santa Marta

    Magister en didáctica digital

Published

2025-07-01

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Articles

How to Cite

Esquizofrenia en la familia, entre el miedo, la paciencia y el amor: una revisión de la literatura. (2025). Nexus: Multidisciplinary Research Journal, 1(1), 23-39. https://nexushouseeditorial.com/index.php/nexus/article/view/7

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