L. Herrera Pertuz, L. P. Barranco Herrera, y D. A. Acosta-Ortiz, «Procesos convivenciales y mediación escolar inclusiva: resultados de una investigación etnográfica en educación primaria», MIR, vol. 1, n.º 2, pp. 34–49, dic. 2024, Accedido: 25 de marzo de 2026. [En línea]. Disponible en: https://nexushouseeditorial.com/index.php/nexus/article/view/15