Romero, Duban, Humberto Llinás, y Camilo Vieira. «El Efecto De Las Experiencias Previas En El Aprendizaje Virtual Sobre Laautoeficacia Del Estudiante Durante El COVID-19: El Rol Mediadorde La autorregulación». Nexus: Multidisciplinary Research Journal (MIR) 2, no. 4 (diciembre 5, 2025): 95–106. Accedido marzo 28, 2026. https://nexushouseeditorial.com/index.php/nexus/article/view/50.