Romero, Duban, et al. «El Efecto De Las Experiencias Previas En El Aprendizaje Virtual Sobre Laautoeficacia Del Estudiante Durante El COVID-19: El Rol Mediadorde La autorregulación». Nexus: Multidisciplinary Research Journal (MIR), vol. 2, n.º 4, diciembre de 2025, pp. 95-106, https://nexushouseeditorial.com/index.php/nexus/article/view/50.