L. Salinas Cervantes, M. G. Solís Villalobos, O. Ortiz Jaramillo, S. A. Rivera Rascón, y E. Ortiz Jaramillo, « Students’ Perceptions of Teaching Practices and School Violence in Initial Teacher Education: A Quantitative Study Using CUVE3», MIR, vol. 3, n.º 5, pp. 160–171, mar. 2026, Accedido: 25 de marzo de 2026. [En línea]. Disponible en: https://nexushouseeditorial.com/index.php/nexus/article/view/116