M. I. Castro-Castaño y W. F. Español-Sierra, Trads., «Teacher training, empowerment, and child resilience: a systematic review», MIR, vol. 2, n.º 4, pp. 80–94, oct. 2025, Accedido: 26 de octubre de 2025. [En línea]. Disponible en: https://nexushouseeditorial.com/index.php/nexus/article/view/49