[1]
L. F. Cantillo-Acosta, H. D. Brugés-Carbonó, y V. A. Castellanos Fernández De Castro, Trads., «El consumo de videojuegos de estrategia y la meditación dirigida como reductores de la “Deuda Cognitiva” en la infancia y adolescencia: una revisión desde la neurociencia y la educación postpandemia», MIR, vol. 2, n.º 3, pp. 67–86, jul. 2025, Accedido: 26 de octubre de 2025. [En línea]. Disponible en: https://nexushouseeditorial.com/index.php/nexus/article/view/33