Castro-Castaño, M.I. y Español-Sierra, W.F. (trads.) (2025) «Teacher training, empowerment, and child resilience: a systematic review», Nexus: Multidisciplinary Research Journal (MIR), 2(4), pp. 80–94. Disponible en: https://nexushouseeditorial.com/index.php/nexus/article/view/49 (Accedido: 26 octubre 2025).